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【西藏日报】湖北文理学院“格桑花”支教团助力琼结中学打造多彩“第二课堂”

作者: 时间:2018-06-13 点击数:

为了响应习近平总书记“到西部去,到基层去,到祖国最需要的地方去”的号召,同时为了加强社会主义核心价值观教育,全面贯彻党的教育方针,积极立德树人,“格桑花”支教团队于2014年组建,是湖北文理学院长期坚持的一个项目,团队主要是为了襄阳市对口支援的西藏地区琼结县提供为期半年的支教服务。自2015年5月起,湖北文理学院先后派出6批、共25名学生前往西藏支教,为当地教育事业贡献他们青春的力量。

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图为朱寅正在向合唱团教歌词。

今年三月,四位不同专业的第六批“格桑花”支教团队队员抵达西藏后,他们克服了不同程度的高原反应,便着手依托不同的专业优势和个人的特长以及学校相关领导、老师一起打造了丰富多彩的“第二课堂”。设立了传统绘画、美术、跆拳道、手工制作、合唱团、街舞、篮球、足球、书法、科创以及卓舞等十余种学生社团,这是来自湖北文理学院第六批“格桑花”支教团四名队员负责组建和指导。

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图为队员刘鑫(左三)在指导学生学习素描。

队员朱寅是音乐学专业,来校后,不仅负责七年级的音乐课,还负责学校学生合唱团和葫芦丝社团,《歌唱祖国》、《幸福藏家人》、《达瓦卓玛的眼眸》……不仅有一些大家熟知的曲目,还有藏族和琼结县当地的歌曲;队员项立刚根据自己的爱好特长,肩负起足球队教练的任务;队员刘鑫、肖泽龙也由自己专业特点分别负责美术社和科创社。

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图为队员项立刚带学生进行赛前热身。

四位不同专业的第六批“格桑花”支教团,按照琼结县中学的统一部署安排,针对琼结县中学素质教育的现状,支教工作在教学方面取得新的突破,音乐、美术等课程正式纳入到中学的教学大纲中极大的弥补了琼结县中学在音乐、美术课程等方面的空缺;在团学工作方面,积极发挥支教团队的优势,先后举办了“考前心理辅导”、“世界读书日”、“五四”系列活动、“会画艺术展”等多项学生活动以及创办琼结县中学校报、组建合唱团、学生社团等,极大地推动了琼结县中学团学工作的发展和素质教育的提升,有力的对接了琼结县打造教育强县,引领山南地区教育发展的目标。

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图为队员项立刚带学生进行体能训练 。

山南市委领导和湖北省第八批援藏工作总领队对湖北文理学院“格桑花”志愿支教援藏、青春先行的行动给予了充分的肯定,并指出湖北文理学院“格桑花”支教团为湖北援藏事业开辟新的模式,教育教学、团学工作、志愿服务丰富了教育援藏的工作内涵,产生了星星之火的燎原效应预示和代表着湖北的援藏方向。

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图为肖泽龙正在指导科创社学生进行电子制作。

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